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新能源汽车检测与维修技术专业介绍

（教育部1+X证书制度试点专业、成都市支柱产业紧缺人才支持建设专业、学校重点建设专业）

“发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路”

一、专业代码：500212

二、培养目标

面向成渝经济圈汽车支柱产业发展要求，培养爱岗敬业、诚实守信，德、智、体、美全面发展，掌握新能源汽车、动力电池、电机、电控等结构原理，具备新能源汽车“三电”核心技术以及检测与维修的专业理论知识与操作技能，具备较强的实际工作能力、较高的职业素养，能适应纯电动汽车、智能网联汽车整车、动力电池、电机、电控等零部件制造与新能源汽车售后服务需求的整车装配、零部件加工、性能检测、质量检验、新能源汽车检测与维修、故障诊断与排除以及技术管理、新能源汽车销售、维修业务接待、电动电池回收等生产一线工作的高素质技能型专门人才。

三、职业、就业、创业方向

就业方向一：主要面向新能源汽车研发、纯电动汽车、智能网联汽车整车及零部件制造等企业的试验部门，从事新能源汽车整车性能试验、动力电池试验、驱动电机试验、电控部件试验、汽车电子电器试验、汽车振动噪声试验等各项试验的准备、新能源汽车试验文件的编制、新能源汽车试验设备的操作维护、数据的采集分析、试验结果的处理等工作。以及面向新能源汽车整车制造、零部件加工企业从事新能源汽车零部件加工、动力电池组装、整车装配、调试、质量检验，质量管理、生产管理、安全管理、生产计划与生产调度，汽车物流和汽车类中职教师等工作。

就业方向二：主要面向汽车4S店、大型汽车修理厂、动力电池租赁、维修站、快修快保连锁店等汽车售后服务企业从事新能源汽车销售、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车性能检测、新能源汽车技术管理与培训、新能源汽车维修管理、新能源汽车机电维修、动力电池租赁、检测、维修、更换、保险与理赔服务、二手车销售等相关工作和岗位。

创业方向：加盟动力电池租赁、维修、更换、回收连锁经营店；或加盟新能源汽车快修快保连锁经营店、汽车美容装饰连锁店，开启创业之路。

四、专业培养规格

1、职业素质要求

1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2.知识结构要求

1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

3）了解国内外清洁能源汽车技术路线。

4）掌握各类新能源汽车的基本结构和技术特点。

5）熟悉高压电的安全防护和技术措施。

6）掌握动力电池管理系统和上电控制逻辑知识。

7）掌握永磁同步电机的工作原理。

8）了解新能源汽车的热管理系统知识。

9）掌握新能源汽车的充电类型和交直流充放电控制逻辑知识。

10）掌握新能源汽车整车电源分配和网络架构知识。

11）掌握新能源汽车暖风和空调系统的控制原理。

12）掌握新能源汽车的故障诊断策略知识。

3.能力结构要求

1）专业能力

①具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

②具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

③能够识别新能源汽车的组件和仪表报警灯的含义。

④能够遵循安全操作规范，从事新能源汽车装配与调整。

⑤能够根据用户手册或保养手册要求进行新能源汽车的维护。

⑥能够使用常用高压电作业检测设备工具进行高压断电、高压绝缘检测。

⑦能够进行新能源汽车高压驱动系统的性能检测和组件更换。

⑧能够进行新能源汽车电路分析。

⑨能够进行新能源汽车CAN总线的检测和分析。

⑩能够进行新能源汽车暖风和空调系统的检测和组件更换。

⑪能够进行新能源汽车故障码和数据流的分析。

⑫能够判断新能源汽车常见故障并进行检测维修。

2）社会能力

①具有良好职业道德和行为规范。

②具有与客户交流沟通能力。

③具有与同事交流、沟通、合作共事能力。

④具有劳动保护、安全环保意识。

3）方法能力

①具有较强的分析和解决实际问题的能力。

②具有查找和利用资料能力、逻辑分析的能力。

③具有新能源汽车维修方案制定与生产组织能力。

④具备新能源汽车及其维修新技术的学习与应用能力。

五、招生对象及修业年限

（一）招生对象：参加全国单招、统考的中职、职高与普高毕业生。

（二）学制与修业年限：学制三年，实行弹性学制。

六、专业核心课程

（一）核心课程

电学基础与高压安全、新能源汽车电池及管理系统检修、新能源汽车电机及控制系统检修、新能源汽车电气技术、新能源汽车整车控制技术、新能源汽车的维护与故障诊断、混合动力汽车构造与检修。

（二）核心课程描述

1.电学基础与高压安全

通过学习能识别电学元件；能正确使用万用表和电阻表；熟悉电子元器件特性，并能用仪器测量；熟知高压电危害，并能对新能源汽车进行高压识别；能进行车间安全防护与急救；了解国家高压法规，并能中止高压安全操作。

2.新能源汽车电池及管理系统检修

通过学习能对动力电池进行检测、保养作业；能够了解电能回收工作原理；熟悉动力电池监控内容，能对故障现象进行分析；熟悉电池的梯度化管理，能对电池的高压安全操作；具备动力电池总成的拆卸、检测，均衡、模组更换、安装。

3.新能源汽车电机及控制系统检修

熟悉同步及异步电机工作过程，能根据电机故障现象，进行故障诊断与排除；掌握电机控制器的控制内容及电机发生故障后应急处理方法；能根据电机控制器故障现象进行分析，能检测诊断；掌握电机控制器及电机热管理系统工作原理，并能进行故障分析，排除热管理故障。

4.新能源汽车电气技术

通过学习掌握新能源汽车电源系统工作原理，并能进行故障检修；能口述新能源汽车空调系统工作原理，并能排除故障；能识别新能源汽车制动系统与传统汽车的不同，并能进行检修；掌握自动启停技术原理和检修步骤；熟悉车载网络的组成及信息传递原理，并掌握检修方法。

5.新能源汽车整车控制技术

通过学习掌握网络系统检测方法；熟悉电动汽车能量管理系统工作原理；能口述电动汽车上电控制内容，并熟知检修方法；熟悉电动汽车能量回收控制及检修；熟悉电动汽车辅助控制系统内容；能够对电动汽车转向系统进行检修；能够区分电动汽车与传统汽车制动系的区别；掌握电动汽车空调系统控制及检修；了解电动汽车冷却系统控制，具备检修的能力。 

6.新能源汽车的维护与故障诊断

通过学习掌握新能源汽车的保养项目，并能独立操作；能对高压组件和充电系统进行故障检测；能正确使用诊断设备对故障进行检测；能对整车故障进行检测、诊断，最终排除故障。

7.混合动力汽车构造与检修

通过学习能根据使用动力对混动汽车进行分类；能利用油电混动原理对车辆的故障进行分析；能区分出混动汽车与传统汽车制动系统的不同，并能对混动制动系统故障检测与维修；理解混动汽车空调系统的工作过程，具有检测、诊断，排除混动汽车空调故障的能力。

七、实习实训

八、校企合作企业

（一）汽车制造类企业：

智能汽车系深度产教融合的汽车制造类合作企业共7家，分别是：吉利成都汽车制造基地、长城汽车蜂巢动力（重庆）有限公司、华鼎国联四川动力电池有限公司、成都天兴汽车零部件有限公司、成都市兴原工业有限公司、成都通宇车用配件制品有限公司、成都宏明电子股份有限公司。

（二）汽车售后服务类企业：

智能汽车系深度产教融合的汽车售后服务类合作企业共9家，分别是：成都博兴汽车维修服务有限公司、成都长缘汽车销售服务有限公司、成都合力创汽车销售服务有限公司、成都港宏锦江林肯中心、成都瑞星林肯中心、四川城市车辆置业有限公司、四川亨宜德汽车科技有限公司、成都尚鼎汽车销售服务有限公司、成都车之绮汽车服务有限公司。

九、现代学徒制班（订单班）

智能汽车系与深度产教融合的企业建立的现代学徒制（订单班）分别有：瑞星林肯现代学徒制班、港宏锦江林肯现代学徒制班、锦江捷豹路虎现代学徒制班、博兴现代学徒制班、长缘现代学徒制班、吉利成蝶计划精英班、亨宜德现代学徒制班、长城蜂巢动力订单班、华鼎国联动力电池订单班。

十、毕业要求

（一）学生在校期间完成教学计划规定的课程学习，考试合格，并符合相关毕业要求方可获得毕业文凭；

（二）具有获得国家有关部门组织考试的新能源汽车维修工（中级以上）、新能源汽车维修电工证、低压电工操作证等职业资格证书与操作证书的能力。