跨境电子商务专业介绍
发表日期:2024-02-15 ( 浏览次数:7928 )
跨境电子商务
巍巍电商,震撼全球
一、专业代码:530702
二、培养目标:
本专业培养理想信念坚定,德、智、体等全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。本专业面向外贸行业及相关行业中小微企业第一线岗位需要,掌握本专业必须的英语知识、国际贸易知识及电子商务知识,熟悉跨境电子商务运作流程,能高效率、低成本地从事跨境电商运营、跨境客服、跨境物流等工作的可持续发展的高素质、服务型技术技能型人才。
三、职业、就业、创业方向:
主要面向电子商务行业如京东商城、唯品会、顺丰等校企合作方;亚马逊、百度、1688、58同城等层次单位工作。
四、专业培养规格:
本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。
1.素质结构
(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;
(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;
(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维;
(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意
识,有较强的集体意识和团队合作精神;
(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;
(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。
2.知识结构
(1)掌握马克思主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论的重要思想和基本原理,具备一定的文学素养和法律知识;
(2)掌握中小微企业管理和物流及跨境电商的基本理论知识;
(3)掌握电子商务、网络营销、客户服务与管理等专业理论知识;
(4)掌握计算机、网络技术、网页设计、网站建设维护和网络安全技术的基本理论和基本知识;
(5)掌握跨境电商营销、客服、物流的基本理论和基本知识;
(6)了解与电子商务有关的法律、法规;
3.能力结构
(1)通用能力:现代资讯科技应用能力;沟通协调与团队工作的能力;现代企业基本办公及商贸技能;自主学习和终身学习的能力;
(2)职业核心能力:具有在电子商务活动中应用英语与外商交流的能力。具备B2B,B2C,C2C 电子商务实际操作能力。具备开展外贸电子商务的能力。
(3)专业拓展能力:具备能根据客户的要求,进行电子商务网站的可行性分析,对网站的硬件设备和系统软件具有统筹规划、系统设计的能力;能进行跨境电商的营销工作,具有较强的知识学习能力和创新能力。
五、招生对象及修业年限:
1、招生对象:普通高中毕业生/中等职业学校毕业生。
2、学制与修业年限:学制三年,实行弹性学制。
六、专业核心课程:
(一)核心课程:
网页设计与制作、跨境电商实务、网络营销、国际贸易实务、Internet应用技术等。
(二)核心课程描述:
1、网页设计与制作
通过学习本课程,完成简单图像和动画的制作、加工和处理,独立的创建个人网站。
2、跨境电商实务
运用通过学习能独立选择产品进行发布及铺设旺铺;能回复询盘,并模拟商务谈判;养成耐心、细心的习惯,具有良好的服务意识,讲究工作效率和时间观念
3、网络营销
了解网站内容、网站网页设计、网站企划、网站营销企划;熟悉网站社群相关服务,内容规划及经营;能够熟练运用各种宣传媒介进行宣传推广工作;熟悉网络、网络营销和办公软件。
4、国际贸易实务
通过学习,帮助学生了解国际贸易的基础知识、开展国际贸易活动、对国际贸易活动中遇到的问题进行处理。
5、Internet应用技术
让学生对Interne应用从整体上有一个较清晰的了解,掌握Internet各项服务的基本过程、工作原理及应用技术,初步培养在Internet上的实际工作能力,了解Internet技术的最新发展,为后续网络相关课程的学习打下良好的基础,为学生直接进入社会岗位服务奠定扎实的理论和实际操作技能基础。
(三)职业技能认证:
序号 | 证书名称 | 附加说明 |
1 | 助理电子商务师资格证、电子商务员资格证、营销经理助理资格证书 | 原则上应获得其中之一 |
2 | 普通话等级证书、省级英语、计算机考试证书等 | 可选择获取 |
七、师资力量:
1、师资来源:学校优秀教学团队;合作企业工程师。
2、师资团队:本专业方向师资团队共有7人,其中7,讲师7人,均为双师型教师。
核心课程由以下教师承担:
1、林琢人,副教授,毕业于东北大学,研究方向:网络营销,移动商务等,双师型教师。
2、申帅,讲师,硕士研究生,毕业于西南交通大学。主要研究方向:支付与结算、网站建设等,双师型教师。
3、许耿,讲师,毕业于电子科技大学电子商务专业,研究方向,电子商务概论、计算机网络,双师型教师。
4、李春林,副教授,硕士研究生毕业于成都信息工程学院电子商务专业,研究方向:淘宝网店运营、商务综合技能,双师型教师。
5、李冰,副教授,毕业于四川大学图形图像专业研究方向:电子商务网站建设、图像处理。
6、赖怡梅,讲师,毕业于四川师范大学经济管理专业,研究方向:网络营销、internet、数据统计等,双师型教师。
7、邹威,讲师,毕业于四川大学工商管理专业,研究方向:经济管理,双师型教师。
八、实习实训
内容 | 学期 | 周数 | 学时 |
认知实习 | 第1学期 | 1 | 30 |
电商产品设计专项实训1 | 第1学期 | 1 | 15 |
跟岗实习 | 第1学期 | 1 | 15 |
商务综合技能 | 第2学期 | 12 | 48 |
网页设计与制作 | 第2学期 | 16 | 48 |
电商产品设计专项实训2 | 第2学期 | 1 | 15 |
物流仓储专项实训 | 第2学期 | 1 | 30 |
Internet基础 | 第3学期 | 12 | 48 |
跨境电商实务 | 第3学期 | 12 | 48 |
电商产品设计专项实训3 | 第3学期 | 1 | 15 |
网络营销综合实训 | 第3学期 | 1 | 30 |
跟岗实习 | 第3学期 | 1 | 15 |
电子商务网站建设 | 第4学期 | 12 | 48 |
国际贸易实务 | 第4学期 | 12 | 48 |
电商产品设计专项实训4 | 第4学期 | 1 | 15 |
网店运营实训 | 第4学期 | 1 | 30 |
跟岗实习 | 第4学期 | 1 | 15 |
毕业(顶岗)实习 | 第5、6学期 | 12 | 160 |
毕业顶岗实习报告 (毕业设计) | 第6学期 | 4 | 64 |
九、毕业要求
学生在校期间需要学习完成教学计划规定的课程、考试合格,并符合相关毕业要求可获得毕业文凭。